Qui suis-je?

Diplômée d’une Licence Professionnelle : Accompagnant de personnes avec Autisme et troubles apparentés, j’accompagne des enfants et adolescents TSA en milieu ouvert depuis 2014.

Je suis formée aux méthodes d’éducation structurée comportementales et développementales, ABA, TEACCH, PECS, Denver et aux habiletés sociales.

Ma pratique s'appuie sur les recommandations de bonnes pratiques de la HAS.

J'ai à cœur de vous proposer un accompagnement personnalisé basé sur la bienveillance, en accord avec mes valeurs et les vôtres.

À PROPOS de CAP-Educ, Aurélie Pointurier, EI

Recommandations autisme HAS.pdf

Recommandations TSA note d'actualisation.pdf

Mes objectifs:

Créer et proposer un programme sur mesure qui répond aux besoins spécifiques de chaque enfant, afin de l'aider à atteindre son plein potentiel en tenant compte :

de ses intérêts
de ses forces
de ses capacités
de son rythme

2. Permettre aux enfants et adolescents de développer leurs compétences, notamment dans les domaines de la communication, de l'autonomie et des habiletés sociales afin de favoriser leur inclusion sociale et améliorer leur qualité de vie.

3. Apporter une écoute et un soutien bienveillants aux familles qui ressentent des difficultés à vivre au quotidien avec les particularités de leurs enfants.

Mes valeurs

"Un enseignant est celui qui se fait progressivement inutile."

(Thomas Carruthers)

"L'éducation est plus qu'un métier, c'est une mission, qui consiste à aider chaques personne à reconnaître ce qu'elle a d'irremplaçable et d'unique, afin qu'elle grandisse et s'épanouisse."

(Karol Jozef Wojtyla)